Die DHI-Ausbildung ist kein Technik-Sammelsurium. Sie ist als stufenweiser Kompetenzaufbau angelegt: verstehen, sicher rahmen, anleiten, analysieren, üben, dokumentieren, übertragen und fachlich begrenzen.
Stufe 1 und Stufe 2 bilden zusammen die DHI Hypnosekomplettausbildung. Stufe 3 ist die DHI Expertenausbildung – als Präsenz-Masterclass oder als vertiefende Expertenseminare.
| Stufe | Funktion im Curriculum | Zielkompetenz | Format |
|---|---|---|---|
| Stufe 1 Fundament | Hypnose verstehen, Setting aufbauen, Trance sicher einleiten und beenden, erste Basissitzungen führen. | Zwischenqualifikation: einfache hypnotische Prozesse sicher rahmen und durchführen. | Im DHI aktuell mit Stufe 2 verbunden: Präsenzwoche oder Live-Hybrid mit Praxisteil. |
| Stufe 2 Professional | Analytische Hypnose, Prozessführung, Blockaden, Ressourcen, Fallstruktur, Grenzen, Transfer. | Hypnose nicht nur als Technik, sondern als geführten Veränderungsprozess einsetzen. | Gemeinsam mit Stufe 1 als Hypnosekomplettausbildung. |
| Stufe 3 Expertenausbildung | Spezialisierung in Anwendungsfeldern: Ängste, Burnout, systemische Hypnose, Rückführung, medizinische Hypnose, Kinder/Jugend, Praxisführung, Rauchen, Gewicht. | Komplexere Fälle strukturieren, Spezialisierungen verantwortungsvoll einordnen, professionelle Handlungssicherheit vertiefen. | DHI 1.0 Masterclass oder DHI 2.0 Expertenseminare/Praxistage. |
Teilnehmer lernen, Hypnose nicht isoliert als Technik zu betrachten. Vor jeder Anwendung stehen Auftrag, Einordnung, Grenzen und eine Sprache, die keine falschen Erwartungen erzeugt.
Gute Hypnose beginnt vor der Trance. Aus dem Gespräch wird ein tragfähiger Arbeitsauftrag: Ziel, Kontext, bisherige Lösungsversuche, Ressourcen, Grenzen und sinnvolle Intervention.
Teilnehmer üben, Sprache präzise, sicher und personengerecht zu nutzen. Einleitung und Vertiefung dienen nicht dem Effekt, sondern der stabilen Arbeitsfähigkeit.
Hypnose soll Selbstwirksamkeit stärken. Ressourcenarbeit ist deshalb kein dekoratives Element, sondern die Grundlage für Stabilisierung und Veränderung.
Im Professional-Anteil wird Hypnose zur Prozessarbeit: innere Einwände, Schutzfunktionen, biografische Bezüge, Sinnbilder und systemische Zusammenhänge werden methodisch sauber eingeordnet.
Die Anwendung wird nicht nur erklärt, sondern geübt. Beobachtung, Korrektur, Rollenwechsel und Feedback sind zentrale Bestandteile der DHI-Didaktik.
Ärzte, Psychotherapeuten, Heilpraktiker für Psychotherapie und therapeutisch arbeitende Fachpersonen benötigen keine oberflächliche Technikshow, sondern eine Ausbildung, die an klinisches Denken, Aufklärung, Zuständigkeit und Dokumentation anschlussfähig ist.
Die DHI Expertenausbildung vertieft die Anwendung in Spezialfeldern. Die Septums sind nicht als lose Themenabende gedacht, sondern als Spezialisierungsstruktur auf Basis der Stufe 1+2.
| Septum | Schwerpunkt | Fachlicher Nutzen |
|---|---|---|
| 1 | Ängste, Zwänge, Unbehagen | Auslöser, Vermeidung, körperliche Aktivierung und Sicherheitsverhalten strukturieren. |
| 2 | Depression, Burnout, Antriebslosigkeit | Ressourcen, Stabilisierung, Motivation und klare Grenzen zur Behandlungspflicht. |
| 3 | Systemische Hypnose | Rollen, Beziehungsmuster, innere Anteile und Wechselwirkungen. |
| 4 | Rückführung und Reinkarnation | Symbolische/biografische Arbeit nicht-suggestiv, stabil und kritisch einordnen. |
| 5 | Medizinische Hypnose | Schmerz, Prozedur, Körperreaktion und medizinische Zuständigkeit. |
| 6 | Kinder- und Jugendhypnose | Alter, Sprache, Elternsystem, Spiel, Sicherheit und Grenzen. |
| 7 | Praxisführung, Inner Game, Anamnese | Professionelle Rolle, Erstkontakt, Auftragsklärung, Dokumentation und Praxisalltag. |
| 8 | Fantasievolle Hypnosearbeit & Sinnbilder | Symbolik, Metapher, Kreativität und Prozessführung. |
| 9 | Raucherentwöhnung Experte | Gewohnheit, Identität, Rückfallprophylaxe und Transfer. |
| 10 | Gewichtsreduktion Experte | Essverhalten, Emotion, Körperbild, Routinen und realistische Veränderung. |
Nachweis der Teilnahme an den jeweiligen Unterrichts- und Praxisanteilen.
Beobachtbare Anwendung: Gespräch, Einleitung, Ausleitung, Prozessführung, Reflexion und sichere Grenze.
Einordnung in den eigenen Berufsalltag, Zielgruppe und weitere Entwicklungsschritte.
Wenn Sie zwischen Vollpräsenz, Live-Hybrid, Praxisteil und Expertenausbildung wählen möchten, klären wir den passenden Weg gerne vor der Buchung.
